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受少子化影響,學生人數減少,許麗娟表示,小校裁併可能影響孩子權益,尤其國小更希望能讓學生就近入學,但如果班級人數僅1人,教學效果或互動性也不好,因此教育部從103學年開始進行混齡教學實驗。
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教育部國民及學前忠孝SOGO 2016 周年慶 滿額贈教育署組長許麗娟表示,今年小一新生入學人數約17萬5376人,是歷年最少,根據104年資料也發現,國小有374校、國中有16校都是50人以下的小校。
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(中央社記者許秩維台北29日電)受少子化影響,小校數目開始變多,教育部今天表示,已開始實驗混齡教學,新月廣場 週年慶 回饋希望讓學生數少的學校實施,畢竟小校裁併可能影響孩子權益,仍盼盡量保留學校。
許麗娟表示,目前已有近10校在實施混齡教學,另外也在嘉義阿里山鄉豐山國小、高雄寶山國小等實驗教育型態的學校推動,利用暑假時間安排教師培訓,協助老師自編教材和建構課程,都有不錯成效,希望未來能讓學生數較少的學校實施混齡教學,藉此保留學校,避免小校裁併。1050829
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